市委市人大市政协 市民网页企业网页||EN手机版 无障碍版

关于开展2017年珠海市中小学教师信息技术应用能力提升工程骨干教师培训的通知

横琴新区社会事务局、各区教育局(社会事业局、社会工作局),各直属学校、市教育研究中心:

根据广东省教育厅办公室《关于召开信息技术应用能力提升工程工作推进会的通知》(粤教继办函〔201726号)通知精神和要求,依照珠海市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案,为做好我市2017年中小学及幼儿园教师(包含私立学校)信息技术应用能力提升工程(以下简称“提升工程”)的收官工作,现就开展“提升工程”骨干教师培训工作的有关事宜通知如下:

一、培训目标

根据各区教师现状,分学科学段遴选、培养区域学科骨干,使学科骨干在充分理解提升工程实施背景与工作要求的基础上,提升其网络研修的辅导能力、校本研修的引领能力、再生性优质课程资源的整合能力。充分发挥学科骨干的示范辐射作用,带动区域内学科教师实现信息技术与教育教学的深度融合。

二、培训对象

各单位要综合以下因素确定参培人选:

按照省教育厅中小学教师信息技术应用能力培训相关精神要求,“提升工程”骨干教师需要具备以下基本要求:熟悉信息技术与课堂教学融合,且责任心强、有意愿、有能力承担“提升工程”网络研修辅导工作的校本培训负责人、学科组长。

2017年中小学教师信息技术提升工程骨干教师培训开展体育、音乐、美术三个学科的培训。参加了骨干教师培训视同完成“提升工程”培训,不用再参加学科教师培训,但必须随学科教师一起参加校本研修。   

名额分配见附件1

三、培训安排

采用4天集中面授与35学时网络研修结合的混合培训模式,培训合格后登记59学时,具体安排如下:

(一)集中面授安排

培训时间:20171114日—17日;

集中时间:20171113日下午16:00统一乘车前往培训地点)

集中地点:珠海市体育运动中心大门前(五环门)

培训地点:待定。 

(二)网络研修安排

研修时间:20171119日—1219

四、培训内容

(一)集中面授培训内容

从“政策与趋势解读、信息技术应用、校本研修指导、实施方案解读”四大维度设置集中面授培训课程;

专题1:提升工程政策背景解读;

专题2:信息技术催变教育变革;

专题3:信息化环境下的课堂优化;

专题4:微课与教师专业发展的关系;

专题5:校本研修模式与研修指导;

专题6:信息技术教学应用的指导与成果评价;

专题7:提升工程实施方案解读(各培训机构);

专题8:骨干教师团队建设(各培训机构)。

(二)网络研修培训内容设计

由核心课程、技术素养课程、教师专业发展课程和教师工作坊组成。骨干教师通过训前诊断测评明确个人发展短板,进行自主选学,并开展学科工作坊研修活动。

五、培训考核

重点考核骨干教师“提升工程”专业课程(包括“核心课、技术素养课程、专业发展课程”及学科工作坊研修)学习、活动、作业完成情况。

六、培训经费

骨干教师培训费用由珠海市教育局统筹安排

七、其他事项

各区教育行政部门要高度重视此项工作,认真组织参训骨干教师的遴选工作,并填写《2017年珠海市“提升工程”骨干教师培训报名统计表》(见附件2),于20171110日前报珠海市教育研究中心师训室,电子版发送至:26960016@qq.com。邮件标题为:2017年珠海市“提升工程”骨干教师报名表(报送单位名称)。

联系人:马老师;联系电话:2124126

 

附件:1.2017年珠海市“提升工程”骨干教师培训名额分配表

2.2017年珠海市“提升工程”骨干教师培训报名统计表

 

 

 

珠海市教育局

20171030

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

 

2017年珠海市“提升工程”骨干教师培训名额分配表

 

单位

体育学科人数

音乐学科人数

美术学科人数

珠海一中

1

 

1

珠海二中

1

1

 

珠海三中

1

1

 

珠海四中

1

 

1

市实验中学

1

 

1

北师大附中

 

1

1

斗门区一中

1

1

 

和风中学

 

1

 

田家炳中学

 

 

1

市一中平沙校区

 

1

 

香洲区

 小学6  

 初中6

 小学2

初中2

 小学2

初中2

斗门区

 小学6

 初中4

 小学2

初中2

 小学2

初中2

金湾区

 小学2

 初中2

 小学1

 初中1

 小学2

 初中1

高栏港区

 小学2

 初中2

 小学1

 初中1

 小学1

 初中1

高新区

 小学2

 初中1

 小学1

 初中1

 小学1

 初中1

横琴区

小学1

 

 

合计

40

20

20

 

  相关附件:附件2.xls